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Un presepe che interpella il presente: il Liceo Mazzini di Locri premiato al concorso “Locri Presepe, Natale 2025”
Tradizione e attualità si incontrano nel presepe realizzato dagli studenti del Liceo Mazzini di Locri, che ha ottenuto il terzo posto al concorso “Locri Presepe, Natale 2025”, iniziativa promossa dall’Amministrazione comunale di Locri, con il particolare impegno dell’assessore Ornella Monteleone.
La cerimonia di premiazione si è tenuta oggi in Piazza dei Martiri, all’interno della rassegna “Locri on ice”, alla presenza dell’assessore Domenica Bumbaca e del presidente della giuria, l’avv. Rocco Lombardo, in un contesto che ha unito festa, cultura e riflessione.
L’opera degli studenti propone una rilettura contemporanea della Natività, articolata in una scena volutamente divisa: la Sacra Famiglia da una parte, i pastori e i Re Magi dall’altra, impegnati in un cammino che sembra sospeso. A separarli, una fedele riproduzione della Barriera di Separazione, elemento centrale e fortemente evocativo.
Il muro richiama una realtà concreta e dolorosa della Terra Santa, simbolo di una frattura che attraversa popoli, territori e luoghi sacri. Inserito nel presepe, diventa metafora di tutte le barriere che ancora oggi impediscono l’incontro, il dialogo e la pace. In contrasto con esso, la nascita di Gesù continua a parlare di fraternità, speranza e riconciliazione, offrendo uno sguardo profetico sul mondo contemporaneo.
I pastori, figure di un’umanità semplice e laboriosa, restano in attesa che il passaggio si apra, custodi di una speranza che non si arrende. Un’immagine potente, capace di trasformare il presepe in un linguaggio universale che va oltre la rappresentazione tradizionale.
Non a caso, la giuria ha premiato l’opera con la motivazione “Costruttori di pace e impegno civile”, riconoscendo la capacità degli studenti di collegare il messaggio del Natale al dramma di Gaza e ai conflitti che feriscono il nostro tempo. Un presepe che diventa così preghiera silenziosa, ma anche richiamo alla responsabilità personale e collettiva.
Un risultato che conferma il valore educativo del percorso del Liceo Mazzini di Locri, dove creatività, riflessione e cittadinanza attiva si intrecciano, dando voce a giovani capaci di leggere la realtà con profondità e senso critico.
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