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Progetto “Nuovi Orizzonti con le STEM”, finanziato dal Fondo per la
Repubblica Digitale: il “Team Polaris” di San Luca e Platì partecipa alla
FIRST® LEGO® League
Nell’ambito del progetto “Nuovi Orizzonti con le STEM: Navigando verso il futuro nel
cuore della Locride”, finanziato dal Fondo per la Repubblica Digitale – Impresa
sociale attraverso il bando nazionale Polaris, sono attualmente in corso gli innovativi percorsi laboratoriali rivolti agli studenti delle seconde e terze classi delle scuole secondarie di primo grado degli istituti partner.
Rivolto agli studenti delle seconde e terze classi delle scuole secondarie di primo grado
degli istituti partner, il progetto promosso da Civitas Solis APS in qualità di capofila,
in partenariato con gli Istituti Comprensivi “Marina di Gioiosa Jonica-Mammola”, “De
Amicis-Maresca” di Locri “San Luca-Bovalino”, “La Cava -Bovalino, “Platì-Careri”, e
con le associazioni “Impara Digitale” di Bergamo ed “English Centre” di Locri, prevede
percorsi laboratoriali attivi dedicati a robotica educativa, intelligenza artificiale,
scienze naturali ed educazione ambientale, realizzati secondo un approccio
esperienziale basato sul “learning by doing”.
L’intervento si pone l’obiettivo di rafforzare le competenze scientifiche, logicomatematiche e di problem solving, promuovendo al tempo stesso il pensiero critico, la
collaborazione e la capacità di applicare conoscenze teoriche a situazioni concrete.
Il progetto si sviluppa in un territorio in cui, come evidenziato dai dati delle prove
nazionali INVALSI, persistono criticità nei livelli di apprendimento in ambito
matematico e scientifico. In questo contesto, l’investimento su percorsi STEM strutturati
rappresenta una leva educativa strategica per ampliare le opportunità formative e
contribuire alla riduzione del divario nelle competenze.
In questo quadro si inserisce la partecipazione del “Team Polaris”, composto da studenti
degli Istituti Comprensivi di San Luca e Platì che partecipano alle attività, al torneo interregionale della FIRST® LEGO® League, in programma sabato 22 febbraio pressoil Liceo Scientifico “Zaleuco” di Locri.
La FIRST® LEGO® League è una competizione internazionale di scienza e robotica
educativa che coinvolge squadre di studenti impegnati nella progettazione e
programmazione di robot autonomi chiamati a risolvere sfide basate su problemi reali.
L’iniziativa è riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione e del Merito tra le attività di
valorizzazione delle eccellenze.
Il “Team Polaris” è guidato dagli esperti coach Ilario Dichiera e Marco Pizzinga, che da
mesi stanno lavorando con i ragazzi in coordinamento con il partner nazionale Impara
Digitale, ente accreditato per la formazione docenti. La partecipazione al torneo
rappresenta un momento di applicazione concreta delle competenze sviluppate nei
laboratori avviati da ottobre 2025 e attivi fino al termine delle attività scolastiche.
Attraverso i laboratori attivati nelle scuole partner e nei centri educativi gestiti da Civitas
Solis, il progetto punta a consolidare metodologie, competenze e spazi educativi che
possano rimanere patrimonio stabile delle comunità scolastiche della Locride coinvolte
oltre la durata dell’intervento.
Il Fondo per la Repubblica Digitale è una partnership tra pubblico e privato sociale
(Governo e Acri) che sostiene progetti di formazione e inclusione digitale in coerenza con
gli obiettivi di digitalizzazione del Paese.
Il Fondo per la Repubblica Digitale è una partnership tra pubblico e privato sociale (Governo e Associazione di
Fondazioni e di Casse di risparmio – Acri), che si muove nell’ambito degli obiettivi di digitalizzazione previsti dal PNRR
e dal PNC ed è alimentato da versamenti delle Fondazioni di origine bancaria, alle quali viene riconosciuto un credito
di imposta. Il Fondo seleziona e sostiene progetti di formazione e inclusione digitale per diversi target della popolazione
come NEET, donne, disoccupati e inattivi, lavoratori a rischio disoccupazione a causa dell’automazione, studenti e
studentesse delle scuole secondarie di primo e secondo grado, operatori dell’economia sociale, persone detenute e in
condizioni di vulnerabilità. L’obiettivo è sperimentare progetti di formazione e inclusione digitale e replicare su scala
più vasta quelli ritenuti più efficaci in modo tale da offrire le migliori pratiche al Governo affinché possa utilizzarle
nella definizione di future politiche nazionali. Per maggiori informazioni fondorepubblicadigitale.i
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